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笔顺动画

拼音

注音

部首

异体字

jiào

jiāo

ㄐㄧㄠˋ

ㄐㄧㄠ

部首 攵

部外 7

总笔画 11

學 敎 斅 𠭂 𡥈 𡥉 𢺽 𢻍 𢼂 𢼅 𤕝 𧧿 𢼬

统一码

字形分析

笔顺

基本区 U+6559

左右结构

12135213134

五笔

仓颉

郑码

四角

ftbt

jdok

bmym

48440

拼音 jiào jiāo

注音 ㄐㄧㄠˋ ㄐㄧㄠ

部首 攵 部外 7总笔画 11

基本区 6559笔顺 12135213134

常 通 标

教 基本解释

● 教

jiào ㄐㄧㄠˋ


  1. 指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。
  2. 使,令:风能~船走。
  3. 指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。
  4. 姓。

● 教

jiāo ㄐㄧㄠˉ


  1. 传授:~课。你~给我做。

英语 teach, class

德语 lehren, unterrichten, beibringen (V)

法语 enseigner,apprendre qch à qqn,religion,enseignement,faire,provoquer,dire

【漢典】

教 详细解释

详细字义


◎ 教 jiào

动

(1) (会意。从攴( pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导)

(2) 同本义 [teach;instruct;give guidance]

上所施下所效也。——《说文》

以教国子弟。——《周礼·师氏》。注:“教之者,使识旧事也。”

教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》

教者,民之寒暑也。——《礼记·乐记》

教,文之施也。——《国语·周语》

精华,教政之本也。——《春秋繁露》

君有此教士三万人。——《管子·小匡》

修教三年。——《韩非子·五蠹》

宁有政教。——《史记·货殖列传》

择师而教。——唐· 韩愈《师说》

以教吾子。——唐· 柳宗元《柳河东集》

昨日蒙教。——宋· 王安石《答司马谏议书》

所以见教。

又如:教治(教化,教育);教禁(教化和禁令);教读(教师);教读老夫子(教书老先生);教民(教育人民);教迪(教育开导启迪);教帖(古代公侯、大臣所下的手谕、命令);教当(教唆);教示(教导、训诲);教戒(教导和训戒);教告(教导教诲);教演(教练,演练);教阅(操演,检阅);教坊司(管理伎乐的机构,专司音乐、戏曲、舞蹈的教习、排练及演出等事宜);教门儿(某种人,某类职业的人);教引嬷嬷(教日常礼节的老年妇女)

(3) 叫;让 [call; let]

教我先威众。——《史记·陈涉世家》

教善才服。——唐· 白居易《琵琶行(并序)》

教从何处。——清· 袁枚《祭妹文》

又如:教令

词性变化


◎ 教 jiào

名

(1) 宗教 [religion]。

如:信教;教民(指信仰基督教的人);教乘(指佛教、佛法);教法(宗教的理论)

(2) 教育;教材 [education;teaching material]

五教,诗、书、乐、易、春秋也。——《礼记·经解》

明七教以兴民德:父子兄弟夫妇君臣、长幼、朋友、宾客也。——《礼记·王制》

又如:教刑(古时学校里使用的刑罚);教席,教职(教师的职位);教术(教法,教数。教育的方法);教泽(教育的恩泽);教象(教育规则的条文)

(3) 另见 jiāo

常用词组


教案教本教鞭教材教程教导教导队教导员教范教坊教父教改教工教官教管教规教化教皇教会教诲教具教科书教练教练教龄教令教门教名教母教派教师教士教室教授教授教唆教唆犯教坛教堂教条教条主义教廷教头教徒教务教学教训教言教研室教研组教养教养所教义教益教育教育教育方针教谕教员教长教职员教职员工教子教宗

基本词义


◎ 教 jiāo

动

(1) 把知识和技能传授给别人 [teach;instruct]

十三教汝织。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》

教其不知,而恤其不足。——《左传》

又如:教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称)

(2) 使;令;让 [let]

曲罢曾教善才服。——唐· 白居易《琵琶行》

(3) 另见 jiào

常用词组


教书
【漢典】

教 國語辭典

教ㄐㄧㄠˋjiào
動
  1. 訓誨、誘導。如:「教導」、「教誨」。《孟子·離婁上》:「古者易子而教之。」

  2. 使、讓。唐·金昌緒〈春怨〉詩:「打起黃鶯兒,莫教枝上啼。」宋·周邦彥〈玉樓春·當時攜手〉詞:「帳裡不教春夢到。」

名
  1. 禮儀、規矩。《孟子·滕文公上》:「飽食暖衣,逸居而無教,則近於禽獸。」《禮記·王制》:「脩其教,不易其俗。」

  2. 宗教的簡稱。如:「佛教」、「基督教」。

  3. 姓。如明代有教輔直。

教ㄐㄧㄠjiāo
動
  1. 傳授。如:「教唱」。《左傳·襄公三十一年》:「教其不知,而恤其不足。」唐·柳宗元〈六逆論〉:「教於後世,莫知其所以去就。」

【漢典】
【卯集下】【攴】 敎·康熙筆画:11 ·部外筆画:7

↳敎 《康熙字典》

(康熙字典未收录“教”字头,请参考“敎”字。)
【卯集下】【攴】 敎·康熙筆画:11 ·部外筆画:7

〔古文〕𤕝𧧿【廣韻】古孝切【集韻】【韻會】【正韻】居效切,𠀤音較。【說文】作敎上所施,下所效也。【釋名】敎,效也,下所法效也。【廣韻】敎訓也。【玉篇】敎令也。【易·觀卦】聖人以神道設敎。【書·舜典】敬敷五敎在寬。【傳】布五常之敎。

又【禮·王制】明七敎以興民德。【註】七敎,父子,兄弟,夫婦,君臣,長幼,賔客,朋友也。【周禮·地官·司徒】使帥其屬,而掌邦敎。【註】敎所以親百姓,訓五品,有虞氏五,而周十有二焉。【禮·曲禮】敎訓正俗,非禮不備。【荀子·脩身篇】以善先人謂之敎。

又【蔡邕·獨斷】諸侯言曰敎。【正字通】諭告之詞,其義與令同也。

又【廣韻】古肴切【集韻】【韻會】【正韻】居肴切,𠀤音交。義同。敎字从𡥈从攴。

【漢典】
【卷三】【教】

教 《说文解字》

【卷三】【教】
《說文解字》

上所施下所效也。从攴从孝。凡教之屬皆从教。𧧿,古文教。𤕝,亦古文教。古孝切

《說文解字注》

(敎)上所施,下所效也。教、效㬪韵。从攴𡥈。𡥈,見子部,效也。上施故從攵。下效故從𡥈。古孝切。二部。凡敎之屬皆从敎。

(𧧿)古文敎。右从古文言。

(𤕝)亦古文敎。從攴從爻。

【漢典】

教 音韵方言

国际音标 tɕiɑu˥˧; tɕiɑu˥ 唐代读音 *gau gàu日语读音 OSHIERU OSHIE韩语罗马 KYO越南语 giáo

客家话 [梅县腔] gau1 gau5 [陆丰腔] gau5 gau1 [客英字典] gau5 gau1 [宝安腔] gau1 | gau5 [东莞腔] gau5 [沙头角腔] gau1 gau5 [客语拼音字汇] gau1 gau4粤语 gaau1 gaau3潮州话 ga3

近代音 見母 蕭豪韻 平聲陰 交小空;見母 蕭豪韻 去聲 窖小空;中古音 上古音 黄侃系统:見母 豪部 ;見母 豪部 ;王力系统:見母 宵部 ;見母 宵部 ;

官话 晋语 吴语 赣语 湘语 闽语 粤语 平话 客语
韵书 上古音 中古音
【漢典】

教 字源字形

字源演变
甲骨文金文楚系簡帛說文秦系簡牘楷書楷書楷書
「教」 甲1251合31621「教」 散氏盤西周晚期集成10176「教」 包2.99「教」 說文古文「教」 睡.語2「教」
「教」 粹1162合28008「教」 燕侯載器戰國集成10583「教」 郭.唐.5「教」 說文古文
「教」 王何戈戰國集成11329「教」 郭.唐.5「教」 說文‧教部
甲骨文 金文 楚系簡帛 秦系簡牘 說文小篆 傳抄古文字
字形对比
内地
台湾
香港
日本
异体字
學
敎
斅
𠭂
𡥈
𡥉
𢺽
𢻍
𢼂
𢼅
𤕝
𧧿
𢼬
【漢典】

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同音字
    1. 㰾(jiao4)
    2. 䚯(jiao4)
    3. 獥(jiao4)
    4. 敎(jiao4)
    5. 滘(jiao4)
    6. 觉(jiao4)
    7. 釂(jiao4)
    8. 轎(jiao4)
    9. 䪒(jiao4)
    10. 㬭(jiao4)
    11. 挍(jiao4)
    12. 徼(jiao4)
    13. 交(jiao1)
    14. 嶕(jiao1)
    15. 跤(jiao1)
    16. 焦(jiao1)
    17. 艽(jiao1)
    18. 娇(jiao1)
    19. 穚(jiao1)
    20. 喬(jiao1)
    21. 燋(jiao1)
    22. 膲(jiao1)
    23. 鷮(jiao1)
    24. 蟭(jiao1)
同部首
    1. 敪
    2. 敭
    3. 敎
    4. 敋
    5. 收
    6. 敶
    7. 救
    8. 敕
    9. 數
    10. 玫
    11. 敻
    12. 敄
同笔画
    1. 猘
    2. 崓
    3. 厢
    4. 珴
    5. 菌
    6. 𠋏
    7. 𠚕
    8. 排
    9. 埪
    10. 䅊
    11. 舂
    12. 偈
小学古诗词
人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。
《三字经》(节选)
教之道,贵以专子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。
《三字经》(节选)
初中古诗词
是故学然后知不足,教然后知困。
礼记•学记《虽有嘉肴》
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
礼记•学记《虽有嘉肴》
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